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CONSTRUCTION DE L'IDEE DE MAISON A PARTIR D'UN ALBUM
Les trois petits cochons
Objectifs : à partir d'un conte traditionnel acquérir du vocabulaire,
se donner des points d'appui pour comparer avec l'environnement proche et nos habitations.
Activités
Collectif
Découverte du conte
Etre capable de :
- Ecouter une histoire jusqu'au bout
En petit groupe
Reprise de l'histoire avec l'album du Père Castor et découverte des différents matériaux
- raconter
- savoir nommer les maisons
- reconnaître les matériaux
L'histoire plait beaucoup.
La notion de lourd est donnée par un enfant. Pourra être repris en activités scientifiques.
L'histoire est racontée fréquement lors de regroupement à la demande des élèves
En petit groupe :
A l'aide des images des 3 maisons, repréciser l'histoire .En quoi sont les maisons.
Est ce que le loup les casse toutes ?
- se rappeler l'histoire
- la raconter dans l'ordre
- se fixer un projet individuel, et faire correspondre une trace écrite rappelant ce qui a été dit dans la classe..
Collectif acquisition de vocabulaire
à partir du texte des trois petits cochons sur les constructions, utilisation des mots murs, fenêtres, porte, toît, cheminée
- mémoriser du vocabulaire
- le réutiliser dans des phrases
En petit groupe (plusieurs séances)
A partir de puzzle des 3 maisons, reconstruire les 3 maisons.
"Donne moi le toit de la maison de brique, la porte ... qu'est ce qu'il manque pour que la maison soit complète ? "
Jeu du détail manquant : un élément a disparu , lequel ?
- utiliser le vocabulaire approprié
- reconstruire le puzzle de chaque maison
- répondre à une consigne
Besoin de toucher, faire et défaire.
La manipulation libre des éléments est essentielle avant de passer à la phase plus directive .
Je laisse les éléments en libre accès sur le tableau magnétique.
Phase évaluative
Puzzle d'une maison , la reconstruire et nommer les différentes pièces du puzzle.
- remettre en place les différentes pièces
- Nommer les différents éléments.